Elever på Silverbäcken Dibber utforskade hemlöshet genom svenska, engelska och bild

Hur är det att leva utan ett hem? Och vilka frågor om ansvar, moral och empati väcker hemlöshet hos oss? Under förra läsåret, 2025/2026, genomförde Silverbäcken Dibber i Silverdal, Sollentuna, ett ämnesövergripande projekt där eleverna fick utforska hemlöshet genom svenska, engelska och bild. Arbetet avslutades med en vernissage och en egen diktsamling till förmån för Situation Stockholm.

Projektet initierades och genomfördes på Silverbäcken Dibber under läsåret 2025/2026 och gav eleverna möjlighet att närma sig en komplex samhällsfråga ur flera olika perspektiv. Genom att låta tre ämnen samverka kunde eleverna både fördjupa sina ämneskunskaper och bearbeta sina tankar genom text, samtal och konstnärligt skapande.

I engelskan tog eleverna del av intervjuer med människor som lever i hemlöshet i olika delar av den engelskspråkiga världen, från London till New York. Genom deras egna berättelser fick eleverna en inblick i hur livet utan ett hem kan se ut.

Eleverna diskuterade även olika orsaker till att människor hamnar i hemlöshet och reflekterade över sina egna livssituationer. Arbetet avslutades med längre resonerande texter där eleverna utforskade frågor om bland annat ansvar, moral och empati.

I svenskan stod lyrik och poesi i centrum. Eleverna läste, analyserade och diskuterade lyrik från några av de främsta namnen inom svensk litteratur tillsammans med dikterna av de hemlösa.

Med inspiration från texterna fick eleverna sedan skriva egen lyrik för hand. Dikterna samlades och trycktes i den gemensamma diktsamlingen Ingen Särskild – en diktsamling om hemlöshet.

I bildämnet fick eleverna gestalta sina egna tolkningar av hemlöshet genom skulpturer. Till varje verk skrev eleven också en beskrivning av tankarna och idéerna bakom gestaltningen.

Projektet avslutades med en vernissage på Silverbäcken Dibber där elevernas skulpturer ställdes ut för andra elever, medarbetare och besökare.

Flera av elevernas dikter framfördes också i tonsatta versioner, med musik skapad av skolans musiklärare. Under vernissagen fanns diktsamlingen till försäljning och hela intäkten gick oavkortat till Situation Stockholm.

Under projektets gång hade skolan även kontakt och dialog med Situation Stockholms chefredaktör Ulf Stolt, som fick ett exemplar av elevernas diktsamling. Projektet blev mycket uppskattat av elever, medarbetare och besökare och är ett fint exempel på hur Silverbäcken Dibber arbetar ämnesövergripande med undervisning som knyter samman kunskap, kreativitet och samhällsengagemang.